entrada avances de la ciencia

AVANCES DE LA CIENCIA

El coronavirus COVID-19 llegó a España el 1 de febrero. El primer caso fue el de un ciudadano alemán de visita en La Gomera que fue ingresado y que fue dado de alta el 14 de febrero. El segundo, también dado de alta, fue un británico residente en Mallorca y contagiado en Francia. Cuando el brote en Italia se aceleró, parecía solo cuestión de tiempo que los casos se multiplicaran en nuestro país. Así fue. Una italiana residente en Barcelona fue, el 25 de febrero, la primera infectada en la Península Ibérica. Había regresado de su país, por lo que fue un contagio importado. Un día después, se constató en Sevilla que un hombre se había infectado sin haber estado en zonas de riesgo, así que se inició una nueva fase: había contagio autóctono. De ahí a los 120 y las posibles restricciones en zonas concretas de este 2 de marzo. Sin embargo, España sigue en un escenario 1, de contención, como ha insistido el director del Centro de Coordinación de Alertas y Emergencias Sanitarias, Fernando Simón, que da ruedas de prensa diarias para actualizar la situación.

Qué es Ciencia:

Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido por una serie de principios y leyes que derivan de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados sistemáticamente para su comprensión.

En este sentido, la ciencia comprende varios campos de conocimiento y estudio que conllevan al desarrollo de teorías y métodos científicos particulares, tras los cuales se pueden obtener conclusiones objetivas y verificables.

La ciencia, además, está íntimamente relacionada con el área de las ciencias exactas (matemática, física, química, ciencias naturales) y la tecnología. De allí la importancia de los estudios científicos destinados a crear o perfeccionar la tecnología ya existente, a fin de alcanzar una mejor calidad de vida.

Cómo se reproduce un virus

Una vez que el virus ha encontrado un huésped, toma las células del huésped para reproducirse. El virus lentamente implanta su composición genética en la célula. En este punto el virus puede permanecer latente, como por ejemplo en algunos casos del virus del sida, o inmediatamente comenzar a reproducirse. En lugar de dividirse y reproducirse de esta manera, el virus implanta su composición genética en la célula huésped. A medida que la célula se reproduce, su réplica tiene la estructura genética del virus en lugar de la de la célula original. El virus continúa reproduciéndose así hasta que el sistema inmune del huésped lo detiene, o hasta que el huésped muere.

ENLACE VÍDEO EXPLICATIVO

https://es.video.search.yahoo.com/search/video;_ylt=AwrP4o5E65heihkAeG9U04lQ;_ylu=X3oDMTByZmVxM3N0BGNvbG8DaXIyBHBvcwMxBHZ0aWQDBHNlYwNzYw--?p=como+se+provocan+los+virus&fr=mcafee&turl=https%3A%2F%2Ftse4.mm.bing.net%2Fth%3Fid%3DOVP.LZ4FiwDdJkt0wbtOMwELiwHgFo%26amp%3Bpid%3DApi%26w%3D144%26h%3D77%26c%3D7&rurl=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DTxNwYce6WoM&tit=Coronavirus%3A+El+virus+cuenta+con+3+fases+y+produce+da%C3%B1os+en+todos+los+%C3%B3rganos+%7C+Telemundo&w=144&h=78&pos=1&vid=5b7944eca69cf39d185de8f4e1e089b6&sigr=38wxhCnCPu81&sigt=Tgr8uibcxyOk&sigi=PCAss.8FDFxz

                              PRESENTACIÓN SOBRE LAS PROFESIONES 

Poder Judicial). Policía

Es habitual que la policía trabaje de manera preventiva (con oficiales en la calle para disuadir la comisión de delitos) y que actúe en casos de emergencia (cuando el delito ya está en marcha). La fuerza policial también asiste en la búsqueda y rescate de personas y en situaciones de catástrofe.En algunos casos, la labor policial no implica el uso de la fuerza, aunque debe exigir el cumplimiento de la ley (por ejemplo, cuando un policía aplica una infracción de tránsito).

El trabajo de un agente de policía exige una gran vocación, dado que se trata de una profesión de entrega constante, de un profundo compromiso social que no se toma vacaciones. Tal como ocurre con una pasión artística, un buen policía no se desconecta de su puesto cuando se encuentra fuera de su horario de trabajo; su sed de justicia lo acompaña las 24 horas del día, los 7 días de la semana.

Existen ciertos rasgos de la personalidad que forman parte de los requisitos de un candidato a policía, como por ejemplo un fuerte auto control que permita la resolución de situaciones extremas, una gran tolerancia, un interés genuino por el prójimo y sus problemas y la empatía suficiente para generar confianza y seguridad en quienes acuden a él. Asimismo, se espera que un buen agente cuente con una buena formación académica y que posea una moral inquebrantable. 

CONDUCTORA DE AUTOBÚS

Es la responsable de efectuar el transporte de viajeros por carretera de manera segura, responsable y económica. Para ello, verificará el estado técnico del vehículo y sus equipos auxiliares mediante comprobaciones de seguridad periódicas. De igual forma, colaborará en la conservación y en el mantenimiento preventivo del autobús, a fin de obtener su máximo rendimiento para realizar los servicios sin contratiempos de ningún tipo. 

Por este motivo, también tendrá que estar preparado para detectar y localizar las averías mecánicas que puedan surgir en ruta, así como para orientar a los pasajeros.Aspectos técnicos aparte, la misión principal del conductor de autobús es la de conducir el vehículo de manera correcta, respetando los horarios e itinerarios establecidos, con el objeto de garantizar la seguridad de los pasajeros y la realización eficiente del servicio. 

Asimismo, deberá estar pendiente de la entrada y salida de pasajeros, las operaciones complementarias de expedición de billetes, y la carga y descarga de equipajes.Por último, la conductora actuará también en caso de accidentes o siniestros, proporcionará información a los viajeros y canalizará las quejas o reclamaciones de los mismos.

ENFERMERAS.

Enfermera es aquella persona que se dedica al cuidado personal e intensivo de un paciente, ya sea en el centro hospitalario o de salud como en su domicilio particular. La enfermera o enfermero son personas que han seguido la carrera de enfermería, dictada dentro de las facultades de medicina y considerada una carrera universitaria a pesar de ser más corta e implicar menores conocimientos que la de medicina.
No hay dudas de que la enfermera es de gran utilidad para el servicio de salud general.
 Esto es así porque al ser la persona que entra en contacto más directo con el paciente, sus observaciones y permanente cuidado del mismo le permite dar un informe completo y exhaustivo al médico tratante. Las enfermeras por lo general se encargan de cuestiones relacionadas con el confort del paciente pero también con sus datos y análisis más directos como por ejemplo presión en sangre, nivel de azúcar, pulsaciones, y una evolución general de la persona desde la última vez que la vio el médico.

TRABAJO DE MÁLAGA

                             
                      DESFILADERO DE LOS GAITANES ( MÁLAGA)


El desfiladero de los gaitanes es un cañón excavado por el rió Guadalhorce en la provincia de málaga de Andalucía (España).
En los tramos mas angostos tan solo tiene 10 metros de anchura y alcanza mas de 400 metros de altura.
En las zonas mas altas habitan cabras montesas y en las mas bajas junto al agua animales mas pequeños como el mirlo también se pueden encontrar lirones o ginetas, halcones  ,cernícalos ulgares ,etc.. hay grandes rapaces como águilas o buitres leonados.
Cada cañón se hace un tramo colgado a mas de 100 metros .
En el ultimo tramo del recorrido se encuentra mirando hacia abajo la central hidroeléctrica del chorro .Es un paisaje natural conocido por el caminito del Rey.
Debajo del puente colgante hay un enorme lago.
Se potencia 400  megavatios podría abastecer a toda málaga .
La central hidroeléctrica de bombeo lleva el agua de una presa a otra se deja caer cuando se necesita la energía no es continuo es  una de las mas importantes de España .
Se bombea por la noche cuando nadie usa la energía porque esta todo el mudo durmiendo ,es  una de las mas grandes de España.Se construyo desde 1901 y concluyeron en 1905 .


                                      FAUNA                                                      FLORA
                                 
                           

                                  BEBÉS PREMATUROS 

1 ¿Cuando se considera que un bebé es prematuro? ¿Cuantos  días menos tiene que un bebé que nace
con una duración idónea del embarazo?

Se considera que es prematuro cuando nace antes de los 9 meses ,tiene menos 40 semanas de 

duración idónea .

2 ¿Qué diferencia existe entre un bebé prematuro y uno pos-maduro ? 

la diferencia es que un bebé prematuro es que nace antes de los 37 meses y pos-maduro que nace
después de los 42 meses.

3 ¿Que es una unidad de cuidados intensivos neonatales?

una unidad de cuidados intensivos neonatales es una unidad para los bebés que nacen antes de
tiempo o alguna afección médica para vigilarlos de que todo está correctamente.

4 ¿Por qué los bebés prematuros requieren cuidados especiales ?

obtienen cuidados especiales porque como han salido antes no han estado el tiempo suficiente en
la barriga de su madre para terminar de desarrollarse y formarse de la forma más segura lo dejan
como encubado `para que no le pase nada.

5 ¿En qué partes del mundo nacen más bebes prematuros? 
nacen más bebés prematuros en Asia y en África el 60 % del mundo.

     EL DESARROLLO DEL FETO 

1 ¿Que representan los datos de la gráfica?
Representa la evolución del el peso del bebé dentro de la barriga de su madre conforme van pasando
los meses va creciendo más o menos y cuanto debería pesar para estar adecuadamente .

2 ¿La gráfica recoge los datos de un niño de bajo peso?¿Por qué?
Si porque eso puede ser grave ya que si no crece es por algún motivo que puede ser como una
enfermedad , no tenga la nutrición adecuada o algún otro problema que lo perjudique.

3 ¿En qué meses se produce un mayor aumento de peso ? Marca la respuesta correcta.

Se produce un aumento en los meses: 7,8 y 9.

4¿Cuántos kilogramos aumenta desde el sexto mes hasta el nacimiento?¿A cuantos kilogramos equivalen?
Aumenta 2.500 g del 6 hasta el nacimiento , equivalen a 2,5 kg es lo que pesa el bebé en el momento del nacimiento

MI NACIMIENTO

                                                  MI NACIMIENTO   ( ISABEL)   

• Hoy voy a explicaros como era yo en la barriga de mi madre y como era justo después de mi nacimiento.

• Yo pesaba 3 ,33 gramos y media 49 cm cuando nací tenia mucho pelo y era  muy morena, lloraba mucho y también comía  y dormía mucho porque no tenia cosas que hacer. Cuando me hicieron las pruebas no tenia ninguna enfermedad y estaba sana , cuando salí de la barriga lo primero que quería era que mi madre me cogiera y estaba muy espabilada .

• Dentro de la barriga de mi madre estaba deseando salir porque le daba muchas patadas ademas era muy cabezona , nací justo a los nueve meses el 12 de agoto de 2008 y mi madre se dio cuenta que estaba embarazada de mi el 20 de noviembre de 2007 a los 40 se quedo embarazada de mi y me dio a luz con 41 años.

• Cuando nací fue natural sin cosas artificiales tampoco hubo problemas salí en 2 horas y solo estuvimos en el hospital dos días después de mi nacimiento ya que estaba todo bien y mi madre ya se había recuperado del parto , estuve tomando teta 3 meses ,los demás fueron con biberón y no tuve ninguna enfermedad  espero que os haya gustado mi nacimiento .

• 
  
  
  
  
• 
  

RECUPERACIÓN EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES.

QUE NECESITAMOS PARA FUNCIONAR ?

Para funcionar necesitamos energía y  nutrientes , el organismo los obtiene a través de la función de nutrición.

RESUME LOS PROCESOS QUE SE DAN EN LA NUTRICIÓN Y LOS APARATOS QUE INTERVIENEN EN ELLA . POR ÚLTIMO COMPLETA LA TABLA.

Nuestro organismo toma el oxígeno del aire y se transforma los alimentos que consumimos en sustancias más sencillas llamadas nutrientes.

En las células el oxígeno y los nutrientes se transforman en energía para que nuestro organismo puedan realizar las funciones vitales.

También se forma la materia para que nuestro organismo pueda renovarse en este proceso se produce las sustancias de desecho que expulsamos al exterior.

APARATO DIGESTIVO = transforma los alimentos en nutrientes y expulsa residuos en forma de heces al exterior.

APARATO RESPIRATORIO=se encarga de intercambiar gases con el medio ambiente , expulsa el dióxido de carbono y obtiene el oxígeno a través de la respiración. 

APARATO EXCRETOR= es un conjunto de órganos encargados de la reproducción, almacenamiento y expulsión de orina a través de la orina se expulsan los desechos.

3 ¿ Qué es el proceso digestivo ? nombra brevemente sus fases.

Cuando se hace mención al proceso de la digestión o digestivo, se está haciendo referencia a un mecanismo del que se vale el cuerpo, mediante el cual se descomponen los alimentos en partes más pequeñas, para que puedan pasar del aparato digestivo al torrente sanguíneo. Inicia en la boca y culmina con la absorción de las sustancias resultantes a nivel de los intestinos.

fase 1 =bolo alimenticio  se forma en la boca 

fase 2 = faringe y esofago llevan el bolo al estómago.

fase 3 = quimo se forma en el estómago gracias a los jugos gástricos.

fase 4 = el quimo se transforma en quilo en el intestino delgado.

fase 5 =las heces se forman en el intestino grueso y salen al exterior a través del ano.

la digestión se produce gracias a dos procesos que son : 

1 proceso de la excreción 

2 proceso de la respiración 

En nuestro organismo hay 3 tipos de vasos nombrarlos y definirlos.

1 arterias =llevan la sangre a distintas partes del cuerpo.

2 venas=transportan la sangre desde los órganos hacia el corazón.

3 capilares= son vasos de grosor extremadamente finos que llegan a las partes más pequeñas del cuerpo humano .

NOMBRA TRES TIPOS DE CÉLULAS SANGUÍNEAS.

1 plaquetas ,2 glóbulos rojos y 3 leucocitos.

4 El sistema circulatorio lleva : 

a las células el oxígeno y nutrientes que necesitan después expulsa los desechos.

¿Cómo se forma la orina ?

 La orina (del latín urina) es un líquido acuoso transparente y amarillento, de olor característico, secretado por los riñones y enviado al exterior por el aparato urinario. La orina puede servir para determinar la presencia de algunas enfermedades.La orina (del latín urina) es un líquido acuoso transparente y amarillento, de olor característico, secretado por los riñones y enviado al exterior por el aparato urinario. La orina puede servir para determinar la presencia de algunas enfermedades.

TEMA DE CIENCIAS

PRESENTACIÓN DEL TEMA DE CIENCIAS =

 Bienvenidos a la unidad 3 llamada la reproducción de Ciencias Naturales tiene 4  apartados titulados 1 las etapas de la vida y los caracteres sexuales 2 los aparatos reproductores 3 las células sexuales y la fecundación 4 el embarazo y el parto.

¿QUÉ VAMOS A  APRENDER EN ESTE TEMA ? 

 En este tema vamos a estudiar las diferentes fases y etapas de la vida ,también vamos a aprender sobre la función de reproducción sobre nuestros óvulos , espermatozoides etc, después vamos a aprender como reproducirnos los seres  vivos y las partes por donde realizan esa acción y por último como las mujeres se quedan embarazadas a partir de cuando tienen la regla . 

¿QUÉ OS PARECE O QUE PENSAIS SOBRE LA REPRODUCCIÓN? 

Yo pienso que la reproducción es una decisión muy importante es necesaria pero es verdad que a todos los seres humanos no les gusta tener hijos igualmente yo pienso que es muy importante porque si todos los seres humanos decidieran  no tener hijos cuando todos ellos se mueran y no haya más seres humanos para seguir reproducciendo se acaba el mundo ya que no hay habitantes que vivan en el.

TRABAJO DE CPD ISABEL . CEIP SAN ROQUE

                                          PREGUNTAS DE CIENCIAS NATURALES                                                                                   1 ¿Qué sistemas y aparatos intervienen en la función de nutrición? y explica cuál es la función de cada uno.

En la nutrición intervienen el  aparato digestivo el aparato respiratorio el aparato circulatorio y el aparato digestivo se encarga de lleva los nutrientes a la sangre ya que los nutrientes se sacan de los alimentos ,el aparato respiratorio se encarga de llevar a la sangre el oxígeno y expulsa el dióxido de carbono ,el sistema circulatorio transporta el oxígeno y los nutrientes a las células y recoge el dióxido de carbono y los desechos, y por último el sistema urinario que pertenece al aparato excretor después se limpia la sangre de los desechos.

2 Coloca cada palabra en el aparato que corresponda.

Diafragma = aparato respiratorio, Hígado= aparato digestivo, Tráquea = aparato respiratorio, Vejiga = aparato excretor , Faringe = aparato digestivo, Venas = aparato circulatorio, Intestino = aparato digestivo , Uretra = aparato excretor ,Arterias =aparato circulatorio,Corazón = aparato circulatorio, Riñones =aparato excretor , Bronquios = aparato respiratorio.

   

3 Ordena del 1 al 6 el proceso digestivo

                                                                                                                                                                                 4 -En el intestino delgado el quimo se mezcla con otros jugos del páncreas,        del hígado y del propio intestino y se forma el quilo.                                                            5-Los nutrientes del quilo pasan a la sangre a través de los capilares de         las vellosidades intestinales.                                                                                                                2-El bolo baja por la faringe y el esófago y llega al estómago.                   3-En el estómago el bolo alimenticio se mezcla con los jugos gástricos y          juntos forman el quimo.                                                         1-Los dientes trituran los alimentos y la lengua los mezcla con la saliva        formando el bolo alimenticio.                                                                                                                  6-La parte del quilo que no se absorbe se considera desechos, que pasan al        intestino grueso y salen al exterior a través del ano.

4 Describe en qué consiste la ventilación pulmonar. Indica sus fases.

 La ventilación pulmonar consiste en la inspiración , la contracción del diafragma y de los músculos que da lugar a la capacidad de la cavidad torácica , el aire entra  por las vías respiratoria. Durante la inspiración los músculos se relajan y vuelven  a sus posiciones de reposo y el aire sale de los pulmones, y por ultimo se intercambia el dióxido de carbono por el oxigeno.

5. Este texto contiene errores. Localízalos y escríbelo correctamente.

• La circulación sanguínea es el recorrido que realiza la sangre desde los pulmones al corazón. 

             = La circulación sanguínea es el recorrido que realiza la sangre desde el corazón asta los pulmones 

• Este recorrido se divide en dos circuitos: la circulación general y la circulación arterial.

            = Este recorrido se divide en dos circuitos: la circulación general y la circulación pulmonar.

6 ¿Cómo se forma la orina ?

 La orina se forma  a partir de sales , agua y de los productos de desechos que se extraen de la orina ,la sangre filtrada sale de los riñones a través de la vena renal y fluye de vuelta a el corazón .La orina sale de los riñones a través de los uréteres hasta la vejiga, en la vejiga que es una especie de bolsa cuando se llena del todo y ya no puede más sale por la uretra y así una y otra vez cada vez que digieras un alimento.